Nếu là Trường tiếng Nhật, hãy đến với Học viện ngoại ngữ quốc tế Tokyo, cách nhà ga Asakusabashi ở Tokyo 1 phút đi bộ:
1-31-10、ASAKUSABASHI, TAITO-KU, TOKYO

TRIẾT LÍ GIÁO DỤC VÀ PHƯƠNG CHÂM GIÁO DỤC CỦA TRƯỜNG TILA

Tokyo International Language Academy
Hiệu trưởng  Nagai Takuya

「Không có sự giảm sút trong năng lực nghe hiểu 」. Kỹ năng mà trường TILA chú trọng nhất trong tất cả các kỹ năng về mặt ngôn ngữ đó là kỹ năng nghe. Cơ bản của việc học tập ngôn ngữ đó là bắt đầu từ việc nghe và hiểu câu chuyện của người khác. Giờ học tại trường TILA đào tạo không ngừng và liên tục kỹ năng nghe từ chương trình sơ cấp. Đương nhiên, học sinh sẽ có thể nói chuyện với các nhân viên và giáo viên trong trường bằng tiếng Nhật bất kì lúc nào ngoài giờ học và trải qua mỗi ngày trong môi trường hoàn toàn bằng tiếng Nhật.
Và khi tốt nghiệp, học sinh sẽ trở nên có thể nghe những câu chuyện từ người Nhật và đối ứng một cách tự nhiên với những gì mà mình nghe hiểu được.

Cho dẫu là người Nhật nhưng cũng có lúc quên mất cách đọc và cách viết của hán tự trong tiếng Nhật. Tuy nhiên, tuyệt đối không có chuyện quên phát âm của từ vựng đó bằng chữ Hiragana「あ」. Vì vậy, tôi suy nghĩ rằng kỹ năng quan trọng nhất trong các kỹ năng của ngôn ngữ đó là「nghe và hiểu được chính xác phát âm」.

Cho dẫu hiểu rõ ngữ pháp và cách đọc hán tự, có thể đọc và viết các đoạn văn chính xác đến đâu đi nữa mà không thể nghe hiểu được những điều người Nhật nói trong thực tế, không thể giao tiếp được thì hoàn toàn không có ý nghĩa gì cả. Khi phỏng vấn những người Nhật đã từng nói chuyện với những người nước ngoài học tiếng Nhật thì luôn có câu trả lời rằng 「Lượng từ vựng chưa đủ」「Quả thật là nếu tăng lượng từ vựng lên thì chắc chắn có thể nói chuyện được nhiều hơn nữa」. Tuy nhiên, vấn đề thực tế không nằm ở chỗ này. Thực tế, những người học tiếng Nhật đã học nhiều những từ vựng đang được sử dụng trong cuộc nói chuyện đó, vì nếu viết ra giấy, sau khi nhìn thấy rõ thì họ có thể hiểu được ý nghĩa.

Vậy thì, tại sao lại không thể hội thoại được. Đó không phải là vấn đề ở lượng từ vựng, mà là bởi vì 「không thể nghe hiểu được một cách chính xác」từ vựng. Nếu như nghe hiểu được chính xác 「âm」 của từ vựng đó thì cho dẫu là từ vựng mới nghe lần đầu thì vẫn có thể sử dụng cách 「lặp lại từ vựng」 để hỏi và nhờ người Nhật giải thích. Tôi nghĩ rằng việc học tập cách lặp lại như thế này cũng là một yếu tố quan trọng trong việc học tập ngôn ngữ.

Mục tiêu giáo dục phải đạt được mà trường TILA nhắm đến đó là 「Người nói tiếng Nhật được người Nhật thừa nhận」, 「Học tiếp lên」 và 「Đậu các kỳ thi」 được suy nghĩ như là một mục tiêu quan trọng phải đạt được trong quá trình đó, 「Giáo viên」sẽ là「COACH(người hướng dẫn)」, không phải mặt đối mặt với học sinh mà sẽ đồng hành với học sinh, cùng hướng về một phương để có thể đạt được mục tiêu. TILA sẽ có trách nhiệm đến cả cuộc sống sinh hoạt của học sinh sau khi học tiếp lên.

Tokyo International Language Academy
Hiệu trưởng  Nagai Takuyas

GIỚI THIỆU NHÂN VIÊN CỦA TRƯỜNG TILA

Tại Trường TILA có các nhân viên sẽ hỗ trợ cho học sinh.